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国家监察委产生纪实健全监督体系的创制之举

2018-07-22 13:04 来源:中国日报网

  国家监察委产生纪实健全监督体系的创制之举

  我的异常网把维护党中央权威和集中统一领导作为最高政治原则基层党组织是实现党的全面领导的重要环节。“全国岗位学雷锋标兵”、“全国先进工作者”“全国三八红旗手”陈慧丽来到现场与团员青年一起植树并作分享。

在持之以恒正风肃纪中净化政治生态。习近平新时代中国特色社会主义思想,是马克思主义同中国实际相结合的又一次历史飞跃。

  要牢牢把握正确舆论导向,营造强大舆论声势,充分利用各种宣传形式和手段,注重宣传各单位学习贯彻的具体举措和实际行动,注重反映党员干部学习贯彻的典型事迹和良好风貌,迅速兴起学习宣传贯彻党的十九大精神热潮。此次演出和展览由江苏省委宣传部、南京市委、中央党校图书馆主办,中共南京市委宣传部承办。

  目前,我们党有450多万个基层组织,拥有8900多万名党员。坚持推动全面从严治党向基层延伸。

对党员干部的教育监督管理要抓早、抓小、抓平时,切实抓好巡察成果的运用,进一步强化不敢腐的震慑、扎牢不能腐的笼子、增强不想腐的自觉。

  精心指导和抓好部门单位党组(党委)理论中心组的学习,发挥领导干部带头作用,带动和促进整个机关的学习。

  加强作风建设,必须紧紧围绕保持党同人民群众的血肉联系,增强群众观念和群众感情,不断厚植党执政的群众基础”。强化政治建设,增强机关党员干部“四个意识”旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党的根本要求。

  与以往不同,这次现场述职评议考核充分发挥机关党委书记联席会的作用,将联席会的8个小组分为三个大组,联席会成员单位互评互议,横向之间亮招数、比长短,既达到了述职的效果,又达到了相互学习、相互促进、共同提高的目的。

  习近平总书记在报告中指出,“伟大斗争,伟大工程,伟大事业,伟大梦想,紧密联系、相互贯通、相互作用,其中起决定性作用的是党的建设新的伟大工程”。要以持之以恒、善作善成的韧劲,在常和长、严和实、深和细上下功夫,切实压紧压实“两个责任”。

  习近平总书记的重要讲话,总揽全局、高瞻远瞩、情真意切、语重心长,既充分体现了对山东的信任和殷切期望,对山东发展的高度重视和巨大支持,又从战略和全局高度,提出了新时代山东工作的总要求。

  会议要求,要把党的建设摆在首要位置,坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导,把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为党的建设根本任务,深入学习贯彻党的十九大精神,树牢“四个意识”。

  坚持思想建党和制度治党紧密结合。要把严肃党内政治生活作为基础性工作来落实,严格执行新形势下党内政治生活若干准则,加强党内政治文化建设,树立鲜明的共产党人价值观,营造风清气正的良好政治生态。

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  国家监察委产生纪实健全监督体系的创制之举

 
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国家监察委产生纪实健全监督体系的创制之举

我的异常网 坚持以永远在路上的坚韧惩治腐败。

  文 |Jiayang Fan,本文转载自良友纪录

  如果问中国的父母怎么定义子孙的幸福快乐,他们的回答可能不是知足常乐,而是成功。

  在纪录电影《寻岸》的开头,导演王淼拍摄了一位上海女教师在课堂上讲述中国人幸福观的一幕。

  穿着蓝白校服的学生们仰首四十五度听先生讲课,沿袭了中国流传千年的沉默与纪律。当老师问“中国人的快乐就是知足常乐”这句话是什么意思的时候,下课铃声响起了,给问题留了一个模糊而开放的答案。

  如果问中国的父母怎么定义子孙的幸福快乐,他们的回答可能不是知足常乐,而是成功。《寻岸》考察了一条越来越多中国中高产家庭走的捷径:把他们的孩子送出国。导演王淼十二岁从北京到美国,那时候,美国高中的项目才刚刚兴起。她去了美国缅因州的弗莱堡寄宿学校读书,在那之前她对这所学校一无所知。直到2011年,这所学校被中国留学生迅速“占领”。

  王淼将视角追溯回中国学生申请弗莱堡学校的场景。西装革履的面试官坐在上海的写字楼办公室里给青少年学生和家长做咨询。 屏幕上写着“国际学生学费五万美元”,但人们眼睛都不眨一下。

  对于这些在中国经济增长中脱颖而出的成功企业家来说,弗莱堡学校是一项可靠的投资。一位夹杂着上海口音的朱先生自豪地说,这十到二十年间,就中国和美国最强大。他为我们展示了他的家电工厂。

  “永远不要自满”是他给公司选的一句核心守则。他开着宝马,住的豪宅堪比纽波特、比华利山庄。朱先生对他的孩子们有很高的期许:“他们都是未来的精英。”

  朱先生的女儿Stella是个可爱活泼的十五岁女孩,她是这部纪录电影的两个核心人物之一。导演从高二开始跟拍她,一直拍到毕业。Stella对美国的向往源于《歌舞青春》这部电影。

  另一个核心人物是Harry,一个戴着眼镜内向的男孩。眼神里透露的警觉和敏锐预示着他对于美国“每个人都活的很幸福快乐”的模糊印象被颠覆的可能。

  Harry的爸爸告诉他,他是家里“三代单传”的儿子,寄托着整个何氏家族的希望。“你现在看到外面的世界跟我1981年18岁的时候看到的已经完全不同了,你现在不用担心学费,很幸运,要抓住这个机会。”

  看到这段在两代人之间展开的对话,我能清晰地感受到这位父亲言语中的重量。在我们那一代,我的妈妈曾经和Harry的爸爸一样,用同样的理由让我“抓住机会”,因为我获得了优渥的奖学金足以支付我大部分在美国的学费。 我的妈妈告诫我,不能浪费自己这份“搭顺风车”的运气。当时我就读的迪尔费尔德学校,坐落在马萨诸塞州的乡村,我认识的每一个中国大陆学生都有奖学金。学校里的富家子弟主要还是从公园大道或康涅狄格州郊区来的白人。

  十五年过去了,角色已经扭转:中国留学生就是弗莱堡学校的摇钱树——英语水平的滞后和对美国文化薄弱的了解已经不重要。他们不仅是全自费,而且学费几乎是当地大部分学生的五倍。当Harry和Stella暑假出国旅行或者参加培训班的时候,他们的美国同学,其中不乏很多白人,还在五金店或冰激淋店里面打工。

  这种颠倒的局面揭示了中国的城市在过去十五年经历的巨大转变。 Stella和Harry出生的那年,我在迪尔费尔德学校读高二,当时中美间的经济差距是条深不可测的鸿沟。然而这些年,经济能力的缓解并没有拉近中国留学生和美国同龄人之间的疏远感,家里对他们的期望也并没有减少。

  《寻岸》的可贵之处,在于它描绘了中国留学生在美国生活学习的一条可预测的经验弧线。如Stella对她成绩的焦虑、其他孩子让尴尬的Harry任意地讲几句中文给他“挖坑”……电影里最触动人心的场景,是纪录片创作课上, 一帮中国的学生挤在屏幕的周围,专心地观看美国学生录制的对亚洲人的看法。

  美国同学认为他们很努力、恭敬、害羞和聪明。中国学生面面相觑,一开始没有说话。直到一个女孩开口说, “大部分是对的。”接着另一个学生纠正: “他们说的都对。”第三个戴着大方框眼镜的学生补充道, “也许他们都觉得亚洲人很奇怪吧?…… 跟人家说话的时候,都不看着别人的眼睛。”

  “为什么呢?”老师问。

  其中一个女孩回答,“因为我们很紧张。”

  戴眼镜的女孩补充道,“我们会害怕。”

  “害怕什么?”

  “害怕犯错。”

  《寻岸》里面描绘了不少类似的对话,跨文化教育中未解决的漏洞,在这帮中国学生的困境中清晰地显露出来。对于Stella和Harry的家长以及他们那一代人来说,弗莱堡是他们没有机会累积的文化资本。但是对于这两个青少年,弗莱堡是他们人生中具有决定性意义的经历,让他们学会从不同的价值观和文化的角度,衡量他们和父母之间的距离。

  “中国人和美国人所理解的幸福太不一样了” Stella在经历了美国一年的学习后有感而发。 “在离开中国之前,我的梦想是成为一个成功人士,赚很多的钱,” 她继续解释,“对于大部分中国人来说,他们只有得到拥有财富的安全感以后,才会感到快乐。但我现在有我自己的想法。” 安全感和知足在电影里并没有明显的体现。

  我们看着Stella和Harry学习、考试、参加舞会、一年又一年地返乡和归来,生活的世界一直在拓宽,但对于他们内心世界的真实想法,我们也只剩下猜测。 尽管Stella接受了一段时间美国的教育,但最终会不会回去继承父亲的事业、接手工厂,我们不得而知。我们好奇弗莱堡的经历会让他们学到些什么,而他们又会给下一代传递什么样的幸福观。

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